APRENDAMOS EL CONCEPTO DE CANTIDAD DE SUSTANCIA

En el texto que se presenta a continuación se argumentan y expresan una serie de recomendaciones didácticas para abordar la enseñanza de la magnitud “cantidad de sustancia” y “mol”, también se involucran hechos históricos que denotan la evolución del concepto.

http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_27/SILVIA%20_GARCIA%20_SEPULVEDA_01.pdf